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教学理念
培育教育新形态、探索治理新途径、构建育人新模式、变革学习新方式
2023-10-09 | 编辑 米懿锋 | 分类 教学理念

                                                ——刘红叶校长在新学年全体大会上宣讲创未教育理念

2023年8月31日下午,北京师大二附中西城实验学校召开新学年教师全体会。全体会上刘校长分享“创未教育”理念,提出学校提供“创造未来”的教育,着力成为最受尊重的创未学校。

刘校长指出:教育的魅力是创造的魅力,是创造生命发展的魅力。面向未来,教育需要突出创造属性。刘校长分享了北京中学召开的国际研讨会上,教学专家顾明远先生提出的“教育要面向未来”的主张,并分享叶澜教授提出“教育的魅力是创造的魅力”的教育主张。专家们的共识证明了我校的创未教育是走在了时代的前列,这是一条值得坚守的创新路径。我们每个学期、每一天都要在探索 “成为最受尊重的创未学校”的建设之路上踔厉奋发,笃行不怠。

教育即创造,学校应该成为一个每个人在此都想要发生转变、获得幸福,并将这些愿望化为现实的地方。学校要确保每个人都能获得面向未来的经验、能力、知识、道德和价值观。基于以上理念,刘校长提出本学期要进行以下六大方面的工作:构建立足于知识共享与创造的校本课程与教学体系;探索自主负责的道德教育;发展具有反思心智的“专-通”结合型教师队伍;形成专业的联合领导的组织治理体系;促进开放探究性沟通氛围的校园文化打造;推进数据驱动的智慧校园建设六项工作。

教学方面,刘校长指出第一要构建“基础知识课-综合拓展课-创新提升课”的三级课程体系。各种课程结合,进一步满足未来人才发展需要,满足学生差异性和个性化需求,培育拔尖创新人才。第二,继续坚持并实施“有效教学”的理念”,优化课堂教学。以教师的讲授为主要学习模式必须让位于重视学习方式和模式的多样化的教学法。要从学生身心健康、全面发展的视角为学生节省时间,自觉落实“双减”要求,积极探索最大限度地因材施教、分层教学、分类指导,激发学生学习的主动性、积极性,实现教育高质量发展。

德育方面探索自主负责的道德教育。自主负责的道德教育是指德育教育以激发主体性为主要的德育目标,同时从个体和关系角度考虑,包括理性自主、关怀同理和团结协作等要素。我校已经搭建了包括目标、内容、活动、管理等系统性的德育体系,形成了“三全”育人的育人环境。老师们努力将习惯培养与创造未来的素养,以及自主负责的价值取向、精神追求、育人目标蕴含到每一节课中,并与创造性地获取、应用和生产知识进行有机结合,最终激发学生自主负责的主体性,以适应复杂多变的时代特征和团结合作的未来趋势。老师进一步从“创造未来”的视角加强学习、研究和培训,以更新认识和行动。

仰望星空,脚踏实地,刘校长最后强调各部门要重视常规工作的落实和优化,在平凡中追求卓越,确保学校工作高水平运行。具体内容在部门计划中呈现,落实过程要达到以下标准:细化过程,重视反馈;明确标准,加强检查;统筹安排,优化程序;协同配合,压实责任。

新学期,新气象,相信北京师大二附中西城实验学校在创未教育的道路上越走越好!全体师生一起努力,把学校建设“成为最受尊重的创未学校”!

 

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